Search Result

Save to File Save as CSV

Your search for 49429 returns 5096 document(s)

Metodologi pengembangan web e-learning, Hal. 418-423

Author: Muhammad Said Hasibuan; | Call Number: SEM-276 | Type: Indeks Artikel prosiding/Sem

Pengembangan sistem informasi e-learning dan e-recruitment

Author: Faisal Rizky; | Call Number: KP-2565 | Type: Kerja Praktek (KP)

Pengembangan sistem informasi e-learning dan e-recruitment

Author: Rahmat Taufik; | Call Number: KP-2564 | Type: Kerja Praktek (KP)

JAVA untuk pemrograman C/C++

Author: Daconta, Michael C.; | Call Number: 005.133 Dac j | Type: Buku

JAVA untuk pemrograman C/C++

Author: Daconta, Michael C.; | Call Number: 005.133 Dac j | Type: Softcopy Buku

Pengembangan model penerimaan teknologi internet oleh pelajar dengan menggunakan konsep technology acceptance model (TAM), page 81-92

Author: I Made Agus Ana Widiatmika dan Dana Indra Sensuse | Call Number: Jurnal sistem informasi (vol. 4 no. 2 Oktoberl 2008) | Type: UI-ana Indek Artikel

Pengembangan framework pengenalan emosi pada ekspresi wajah melalui analisis linguistik dan semantik komponen wajah berbasis konsep fuzzy emotion

Author: Dewi Yanti Liliana; | Call Number: Ringdis-060 | Type: Ringkasan Disertasi

Pengembangan model penerimaan teknologi internet oleh pelajar dengan menggunakan konsep technology acceptance model (TAM)

Author: I Made Agus Ana Widiatmika,; | Call Number: T-0585 (Softcopy T-0246) | Edition: 2007 | Type: Tesis

Pengembangan Framework Pengenalan Emosi Pada Ekspresi Wajah Melalui Analisis Linguistik dan Semantik Komponen Wajah Berbasis Konsep Fuzzy Emotion

Author: Dewi Yanti Liliana; | Call Number: DIS-73 (Softcopy Dis-64) Source Code Dis-30 Mak Dis -1 | Type: Disertasi

Rekomendasi Integrasi Pengembangan dan Operasional Perangkat Lunak Dengan Mengadopsi Konsep Devops: Studi Kasus Perusahaan Penyedia Teknologi Telekomunikasi XYZ

Author: Muthia Lazuardi; | Call Number: KA-1609 (Softcopy KA-1595) MAK KA-1246 | Edition: 2022 | Type: Karya Akhir (KA)

Prev 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Next