Laporan ini merupakan laporan hasil kerja praktek, yaitu pengembangan Sistem Informasi Penilaian pada Lembaga Pendidikan Dahlia. Pengembangan sistem ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan yang terkait dengan pengelolaan data penilaian siswa, yang menyangkut penilaian kognitif, psikomotor, afektif, kepribadian, kedisiplinan, dan kegiatan ekstrakurikuler siswa. Selaian itu, pengembangan sistem juga bertujuan untuk menyediakan suatu mekanisme pengelolaan penilaian siswa yang lebih terstruktur dan terintegrasi. Pengembangan sistem dilakukan dengan pendekatan metodologi Rapid Application Development (RAD), yang penerapannya dalam pengembangan sistem dibagi dalam tahapan analisis sistem, rancangan sistem, implementasi sistem dan pengujian. Dalam pelaksanaan kerja praktek, dihasilkan suatu sistem informasi yang dapat membantu pihak sekolah dalam megelola data penilaian siswa. Sistem ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan sistem informasi akademik di sekolah yang memiliki ruang lingkup lebih luas lagi.